"Wie kann man ein Tier beschreiben?", lautete die Frage für die Fünftklässler an der Realschule. Bei einem fächerübergreifenden Projekt arbeiteten die Lehrkräfte Gudrun Beyser (Fachbereich Biologie) und Ines Schedl (Fachbereich Deutsch) intensiv zusammen.
Die Schülerinnen und Schüler nahmen in kleinen Gruppen Eichhörnchen, Feldhase, Maulwurf, Hirsch, Wildschwein und Wolf unter die Lupe. Zu jeder der sechs Tierarten erstellten sie ein Plakat und präsentierten dieses vor der Klasse. Dazu füllte jeder Schüler ein Arbeitsblatt aus. So lernten sie alle notwendigen Fachbegriffe kennen. Eine der vorgestellten Tierarten wird Thema der nächsten Schulaufgabe im Fach Deutsch.
Wie Studienrätin Ines Schedl erläutert, vermittelte das Projekt den Mädchen und Jungs, wie sie Sachtexte er- und zusammenfassen sowie wichtige Informationen herausfiltern können. Sie lernten Fachbegriffe für entsprechende Körperteile der Tier kennen und könnten diese bei der Tierbeschreibung anwenden.
"Das Arbeiten in der Gruppe und in einer etwas anderen Atmosphäre als im Klassenzimmer macht den Schüler Spaß und motiviert sie mehr als der sonst übliche Frontalunterricht im Klassenraum", wussten die beiden Lehrkräften aus ihrer langjährigen Erfahrung.
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