Bereits in den Osterferien fertigte Fachoberlehrerin Irmgard Zölch 200 Mund-Nasen-Masken als Erstausstattung für die Schulfamilie. Pünktlich vor Unterrichtsbeginn der Abschlussklassen unterstützten nun fleißige Helfer des Elternbeirats alle Schülerinnen und Schüler zusätzlich mit je einer originellen und bunten Wechselmaske. Obendrauf gab es auch noch eine Anleitung zur richtigen Pflege und Desinfektion.
Die Koordination zur Herstellung der Masken übernahm Elternbeiratsvorsitzende Silke Rosner. So nähten die Elternbeiratsmitglieder einen großen Teil der Masken selbst, ein anderer Teil wurde in Auftrag gegeben. Je zur Hälfte übernahmen Elternbeirat und Stadt Waldsassen die Gesamtfinanzierung der Masken im Wert von 690 Euro.
„Alle Schülerinnen und Schüler zeigen großes Verantwortungsbewusstsein und Achtsamkeit im Umgang miteinander“, betonen Sandy Wendt, Klassenlehrerin der Klasse 9M und Markus Schuller, Klassenleiter der Klasse 9 GTK. Schulleiterin Claudia Strobel-Dietrich stellt heraus, dass dies vor allem auch an einer, laut Pressemitteilung, "lückenlosen und gewissenhaften Vorbereitungsarbeit" und zum großen Teil auch "an der großartigen Erziehungsarbeit und dem enormen Vertrauensverhältnis unserer Jugendlichen zu den Klassenleitern" liege.
Büffeln für die Abschlussprüfungen
„Im zeitversetzten Unterricht mit Kleingruppen werden die umfassenden Hygienevorkehrungen zuverlässig eingehalten", berichtet die Schulleiterin. Nach der Einweisung zur richtigen Handhabung der Mund-Nasen-Bedeckung durch die Klassenleiter büffelten die Jugendlichen nun für ihre Abschlussprüfungen. Diese laufen in Waldsassen seit Montag dieser Woche – mit der schulhausintern konzipierten Projektprüfung.
Das Prüfungskonzept sei heuer durch Fach- und Klassenlehrer wegen der Schutzmaßnahmen von der Gruppen- zur Einzelprüfung umgearbeitet worden. "Alle sind entschlossen, gute Prüfungsergebnisse zu erzielen.“
Rundumbetreuung
Die Beschulung der Klassen 5 bis 8 findet an der Mittelschule bis auf Weiteres nach wie vor im Homeschooling statt. Dabei sind die Klassenleiter den Angaben zufolge digital und telefonisch in engem Kontakt mit ihren Schülern. "Wenn die Wochenpläne mit den einzelnen Tagesaufgaben der Kinder nicht digital abgerufen werden können, kommen die Aufgaben per Post nach Hause", heißt es in der Mitteilung.
Kreativ und originell gibt es Tipps zum Selbstmanagement und gegen Langeweile von Sozialpädagogin Jenny Schlicht in einem selbst gedrehten Film auf der Internetseite der Schule. Sie pflege auch weiterhin telefonisch engen Kontakt zu Eltern und Schülern und biete Unterstützung bei Kummer und Problemen.
Drittkräfte unterstützen
Externes Personal zur Betreuung der Schüler im gebundenen Ganztag sowie Drittkräfte betreuten die Jugendlichen individuell, geben durch regelmäßige Anrufe Tagesstruktur und bieten bei Bedarf zusätzlich zum Lehrer Unterstützung bei Hausaufgaben und schulischen Fragen. Auch bei der Teilnahme etwa an Kreativ-Wettbewerben gebe es Anregungen.
Schüler mit Migrationshintergrund finden hier genauso Hilfestellung bei ihren Aufgaben in Deutsch als Zweitsprache wie Abwechslung durch selbst erstellte Tanz-Tutorials von der an der Schule eingesetzten Tanzpädagogin, Übungsstationen aus der Fußballschule oder eine Theorie-Vorbereitung auf den nächsten Schul-Reitkurs. Auf den warteten die Mädchen und Buben der Reitgruppe schon sehnlich.
Elternbeiratsvorsitzende Silke Rosner mit einem Karton voller Masken zusammen mit Mädchen und Buben der Klasse 9 und der Schulleitung.
Bild: exb
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