Ein Faschingsprojekt fand kürzlich an der Berufsfachschule für Ernährung und Versorgung statt. Die Schüler der Berufsintegrationsvorklasse und der 10. Jahrgangsstufe trafen sich, um gemeinsam Gipsmasken zu gestalten. Jeweils zwei Schüler von beiden Klassen bildeten ein Vierer-Team. Ziel dabei war es, dass sich die Jugendlichen näher kennenlernen, um die Integration zu erleichtern. Schüler, denen der Gips nicht ganz geheuer war, konnten Papier verwenden. Das Thema „Masken“ wurde im Unterricht dann unter dem Aspekt „Wer bin ich?“ (meine Identität) behandelt.
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